游戏应该被设计为帮助学生实现这些目标，并且需要与课堂教学内容紧密结合。游戏教育的推动者可以选择专门为教育目的开发的游戏，或者根据现有游戏进行改编。游戏可以作为课堂教学的一部分，或者作为课后作业或额外活动的一种形式。这可以通过观察学生在游戏中的表现、与学生的讨论和交流，以及其他形式的评估手段来实现。
游戏教育的推动者可以通过以下几个步骤将游戏融入课堂教学。
1. 设计课程目标：游戏教育的推动者应首先确定所希望达到的课程目标。游戏应该被设计为帮助学生实现这些目标，并且需要与课堂教学内容紧密结合。
2. 选择适当的游戏：根据课程目标和学生的年龄、能力水平选择合适的游戏。游戏教育的推动者可以选择专门为教育目的开发的游戏，或者根据现有游戏进行改编。
3. 整合游戏与课程：游戏教育的推动者需要确定游戏在课程中的整合方式。游戏可以作为课堂教学的一部分，或者作为课后作业或额外活动的一种形式。教育者需要确保游戏与课程内容有机结合，并且能够提供对学生有益的学习经验。
4. 提供适当的指导：游戏教育的推动者应该提供学生在游戏中所需的适当指导。这可能包括游戏规则的解释、技巧和策略的分享，以及游戏过程中的反馈和指导。
5. 评估学生学习成果：游戏教育的推动者应该设计评估方式来了解学生在游戏中的学习成果。这可以通过观察学生在游戏中的表现、与学生的讨论和交流，以及其他形式的评估手段来实现。
总之，游戏教育的推动者可以通过明确课程目标、选择适当的游戏、整合游戏与课堂、提供指导和评估学生学习成果等方式，将游戏融入课堂教学，提供更有趣、互动和有效的学习体验。