学会用坐标来确定“小兵”的位置。被追捕者需要尽可能地逃脱捕捉，而玩家们可以通过互相帮助和合作来获得胜利。
幼儿园大班数学游戏教案：快乐寻宝
作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班数学游戏教案：快乐寻宝，仅供参考，希望能够帮助到大家。
设计意图 ：
自实施课程游戏化以来，我和孩子们在游戏中同成长、共快乐。在班级区域游戏活动设计中，我和孩子们一起商量，创设了留白区。孩子们可以收集生活中的材料放在留白区进行游戏，这个区域也成了孩子们的“藏宝屋”。有一次,可乐带来了一副棋盘放在了留白区。区域游戏开始了，几个孩子围坐在留白区里拿着棋子在上面跳来跳去，豆豆说：“我们来玩找宝藏的游戏吧。”说着把棋子放在了棋盘的一边，让另一边的祺祺拿着棋子来找宝藏。祺祺拿着棋子一下子“飞”了过去，豆豆说：“不对不对，你要这样过来。”说着拿着棋子一格一格地走到了宝藏的地方。一旁的其他几名小朋友很感兴趣，纷纷拿出棋子一边走一边说：“我也想要找宝藏！”结合《指南》中对大班幼儿“能发现事物简单的排列规律、能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品”的要求和“与幼儿玩按指令找宝游戏”的建议，我设计了这次数学游戏活动。我以棋盘当做游戏盘，让幼儿结合生活中的序数经验，体验棋盘上颜色与数字的作用，运用坐标的方法来确定位置。此外，在小兵走路的游戏中，我把上、下、左、右的方向要求加入其中，丰富了幼儿空间方位识别的经验，让他们感受到数知识还可以用来玩游戏。游戏化的活动环节层层递进，让孩子们通过直接感知、实际操作和亲身体验来发现数的乐趣。整个活动孩子们参与其中、乐在其中，不但激发了他们玩数游戏的`兴趣，还能让幼儿在以后的生活中更加注意、发现周围与数学有关的事物和现象。
一、活动目标
1、认识棋盘，能通过坐标确定位置。
2、尝试按照方位、数量的指令行动。
3、体验跳格子游戏的乐趣。
二、活动准备
1、希沃一体机、课件
2、I pad 12个，安装好Pages软件和3个小棋盘
3、宝箱1个、金币若干
三、活动过程
1、认识棋盘，确定“小兵”的位置
（1）认识棋盘，了解棋盘的构成以及颜色、数字的作用。
（2）学会用坐标来确定“小兵”的位置。
（3）游戏：通过任务卡找位置。
2、了解“小兵”的走法
（1）知道小兵可以向上、向下、向左、向右四个方向走不同数量的格子。
（2）听清指令要求，按照方位和数量走路。
第一次游戏：请一名幼儿听教师口令在一体机上操作。
第二次游戏：全体幼儿听口令在平板上操作
3、捉迷藏游戏
要求和规则：根据任务卡，确定城堡和马的位置，用“小兵”走路的方法找到他们。
（1）第一次游戏：确定城堡位置，一名幼儿尝试找城堡。其他幼儿用不同方法在平板上操作。
（2）第二次游戏：打开第二张任务卡，确定马的位置，幼儿自己找宝藏，分享走法。
4、藏炸弹找宝藏
要求和规则：根据地图，放置炸弹，用“小兵”走路的方法找到宝藏，“小兵”不能走到炸弹上。
（1）第一次游戏：打开地图，确定炸弹位置，一名幼儿尝试避开炸弹找宝藏。其他幼儿用不同方法在平板上操作，分享走法。
（2）第二次游戏：终级挑战，增加炸弹数量，幼儿找宝藏，验证方法。
5、出示宝箱分享金币
集体游戏有哪些好玩的
好玩的集体游戏有：猜谜语游戏、逃脱游戏、真心话大冒险游戏、藏宝游戏、捉迷藏游戏。
1、猜谜语游戏：活动中需要准备很多谜语，比如猜动物、猜地名、猜成语等等。可以按照不同的难度分级，让玩家们挑战自己的智力和记忆力。这个游戏可以增强人们的集中注意力，加强和团队成员之间的互动和沟通，让人们在游戏中忘记压力和烦恼。
2、逃脱游戏：活动中有很多谜题和难关需要解决，玩家们需要通过合作、思考和运用智慧才能找到线索和解决谜题。逃脱游戏可以提高玩家们的解决问题的能力，让人们体验到挑战和克服困难的快感。
3、真心话大冒险游戏：这个活动通常在青少年和年轻人之间流行。游戏的规则是每个人轮流回答一个问题或者做一个挑战任务，如果不愿意回答或者不接受挑战，就要惩罚。这个游戏可以增强人际交往能力，增加人与人之间的互动，让人们更好地了解彼此。
4、藏宝游戏：这个活动是一个很好的户外游戏，在自然环境下运动和寻找隐藏的宝藏。游戏中可以埋藏一些小物品，让玩家们按照提示寻找。这个活动可以锻炼身体、增加人际交往和让人们更好地认识自然环境，感受自然之美。
5、捉迷藏游戏：在游戏中，一名玩家会被指定为“追捕者”，其他的玩家需要藏起来。被追捕者需要尽可能地逃脱捕捉，而玩家们可以通过互相帮助和合作来获得胜利。这个活动可以锻炼人们的反应速度、眼力和身体协调性，同时加强团队之间的互动和沟通。